不同的归因对学习的学习有什么影响，如何指导学生进行积极归因？
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社会环境对学生思想品德的发展既有积极影响，也有许多消极的影响，因此，不应让学生参加校外活动和交往。
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社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的（）
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简述管理者对被管理者的积极影响和消极影响。
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当一种学习对另一种学习产生积极的促进影响时，这种迁移称为（）
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当一种学习对另一种学习产生积极的促进影响时，这种迁移称为（）。
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结合实例，论述课程改革对学生的学习方式产生的影响。
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（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。
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简述心理学对学生观的影响。
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