（）影响、决定着教师对待学生的态度和方法，对学生的发展方向也会产生深刻的影响。

教师在备课时，了解学生对待课程、教材、教师及学习的态度，这符合教学的（）规律。

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教师的态度和评价对学生自我评价的形成起着主导作用。

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人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为“（）”

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欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

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科学教育要与（）相结合，要使学生学会用正确的态度对待科学活动和科技成果，要使学生学会用科学的态度对待社会和人生的重大问题。

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是教师向学生演示一定的活动、行为、态度，以供学生仿效的教学方法。（）

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人们把学生对教师的态度能影响学习的现象，称之为“皮格马利翁效应”

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教师向学生作出一定的活动、行动、态度以供学生仿效的教学方法，被称为（）。

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教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。

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