A结构性;创业
B区域性;投资
C地区性;消费
D全局性;出口
学校注重拓展辅导员的职业能力素质,()、()、()、()等培训加强辅导员的专业化建设。
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《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》是国家对合格高校辅导员专业素质的(),是高校辅导员开展学生工作的(),是引领高校辅导员专业化职业化发展的(),是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的()。
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就业难,读书无用论充斥校园,如何解决?
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国务院出台的解决大学生就业的6项举措。
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国务院出台的解决大学生就业的6项举措?
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简述国务院出台的解决大学生就业的6项举指。
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国务院出台的解决大学生就业的6项举措是什么?
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根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。教育部设立高等学校辅导员培训和研修基地,开展国家级示范培训。省级教育部门应当根据区域内现有高等学校辅导员规模数量设立辅导员培训专项经费,建立辅导员培训和研修基地,承担所在区域内高等学校辅导员的岗前培训、日常培训和骨干培训。高等学校负责对本校辅导员的系统培训,确保每名专职辅导员每年参加不少于()个学时的校级培训,每5年参加1次国家级或省级培训。
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关于举办XXX大学第二期职业素养培训班的通知
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