A把职业伦理教育作为一个开放、动态的系统来对待
B在职业生活、伦理生活与道德体验中培养人的职业伦理
C要抓好学校内部或组织内部的职业伦理教育,发挥职业伦理教育机构的主导作用
D强调学校内部或组织内部的职业伦理教育要与家庭教育、社会教育结合起来,把职业伦理教育同社会实践、职业活动结合起来
职业伦理教育模式的有效性可以理解为某一模式,通过其规定的职业伦理教育活动过程和结果所表现出来的满足教育者目的的特性。以下不属于职业伦理教育模式的有效性体现的是()。
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下列哪项不属于有效的职业伦理模式的道德性所强调的职业伦理教育活动应体现的伦理规范要求。()
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以下不属于职业伦理教育的特性的是()。
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职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。
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以下属于职业伦理教育正效果层次的是()
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有效的职业伦理教育模式认为要做到方法多样化,就应日益科学化、日益个性化、日益注重人际关系,日益具有可操作性。
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职业伦理教育的文化模式是基于()而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
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职业伦理教育的文化模式反对()。
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职业伦理教育文化模式的实践意义()。
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