教育学是研究教育现象、（），揭示教育规律的一门科学。

（）是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

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（）是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。

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教育学是研究（），揭示教育规律的科学。

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以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）

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以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

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以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。

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教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

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教育学是研究人类（），揭示（）的一门科学。

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教育现象行动研究与教学改革实验的主要区别是：教育现象行动研究不必具有（）

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