多选题
A物体分类的教育
B认识“1”和“许多”
C比较物体的相等和不相等
D10以内初步数概念的教育
正确答案
答案解析
略
相似试题
简述幼儿感知集合教育的含义。
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幼儿感知集合的教育要求
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感知集合教育
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简述将感知集合的教育作为学前儿童数前教育的意义和依据。
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幼儿感知集合的教育是指在不教给集合术语的前提下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比较集合中元素的数量，并将有关集合、子集及其关系的一些思想渗透到整个幼儿数学教育的内容和方法中去。
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幼儿感知集合的教育是指在不教给聚集术语的条件下，让幼儿感知集合及元素，学会用对应的方法比拟集合中元素的数目，并将有关集合、子集及其关联的一些思维浸透到全部幼儿数学教育的内容跟办法中去。
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分类教育是幼儿感知集合教育的主要内容，只在小、中两个年纪班才有此局部的教育内容。
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简述学前儿童感知集合的意义。
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幼儿感知集合发展的阶段
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