我国第一所乡村幼稚园和劳工幼稚园的创办者是（），其办园思想是“中国化”、“平民化”。

陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）。

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1935年，由雷震清副教授编写的《幼稚园的自然》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。

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世界上第一部学前教育的大纲和参考本是（）。

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在我国幼儿园中，一般将游戏按教育的作用分为（）和（）两类。

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在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、（）和课外活动。

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在学前教育学孕育阶段，我国关于学前教育思想的代表人物主要有朱熹和（）。

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在我国的幼儿园，实施生命教育主要通过三种途径来进行：课程、专题教育和课外活动。

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学前儿童科学教育的内容突出体现了以下三个方面的观点：第一是强调以探究为中心的科学观；第二是强调科学、技术和社会的相互作用观；第三是强调（）。

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科学技术有以下两个方面的功能，第一是（），第二是生产力功能。

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