A社会福利性与教育性
B社会福利性与保育性
C社会福利性与保教性
D社会性与保教性
我国规定托儿所的性质是()
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教育本质的“双重属性说”认为,教育本来具有()双重性质。
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我国托儿所的任务是培养小儿在德、智、体、美各方面得到发展,为造就体魄健壮、智力发达、()的社会主义新一代打下基础。
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我国托儿所教养大纲中规定,2岁以上的儿童可以进行集体活动()
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我国幼儿园的“双重”任务是指()。
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我国幼儿园的双重任务是指()
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我国普通中学教育的双重任务是()、()。
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()的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
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我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定:每班室外游戏场地面积不应小于()
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