设计学生的评价量规时，需要注意很多要素，以下属于考虑范围的一项为（）

设计量规时，需要注意很多要素，以下不属于考虑范围的一项为（）

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在设计评价量规很少考虑到的要素是（）

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设计的量规必须具有评价要素、指标、权重、分级描述这四个基本构成要素

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量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。

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对大学生进行评价引导的教育时需要注意（）。

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一般量规都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素

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张老师在学生开展活动前，为学生提供了用于评价学生活动的量规，以下说法不正确的是（）

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量规的设计中，评价主要指标的确定应该符合的要求有（）

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量规是一种结构化的定性与定量相结合的评价技术，一般都具有评价要素、指标、权重、分级描述这几个基本构成要素，常以二维表格的形式呈现。

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