能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。

教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）

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教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）。

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教练员不仅要传授学员驾驶技能，更重要的是培养学员（）

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教练员能否保证学员的培训学时，对驾驶培训质量没有直接关系。

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教练员不仅要培养学员的驾驶技能，还要培养学员良好的心理素质，即（）的能力。

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安全意识与学员的个人价值观.修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。

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安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但更有赖于教练员日常教学中的培养。

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教练员不仅要培养学员注意的范围和注意力的集中程度，而且还要培养其注意力的分配和转移能力。

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教练员培养学员交通安全意识的途径主要有（）。

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