教育法律关系的构成要素是（）。

教育法律关系是由教育法律规范所确认和调整的人们在教育活动过程中所形成的权利义务关系，由主体、客体及（）三要素构成。

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教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素。

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构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。

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（），指高等教育内部各要素之间的构成状态和比例关系。

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教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合？（） 

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教育基本法律与教育单行法律的法律效力之间的关系是（）。

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高等教育宏观管理系统的构成要素主要包括（）。

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教育法律关系的客体是指法律关系主体的权利义务所指向的对象，亦即教育法律关系客观化的表现形式，必然包含（）。

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教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有（）。

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