学前儿童社会教育的内容应包括养成积极良好的社会行为、情感、认知和（）等方面。

学前儿童智育是有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，（），增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。

填空题查看答案

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

填空题查看答案

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

填空题查看答案

学前儿童科学教育的内容应包括科学知识、科学情感态度。

判断题查看答案

学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。

多选题查看答案

教师严格要求自己，以身作则做表率，对小学儿童良好行为习惯养成是有积极影响的。

判断题查看答案

学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

填空题查看答案

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

填空题查看答案

学前儿童家庭（）包括通过活动获得粗浅的科学启蒙教育；启迪儿童的智慧；激发儿童创造性和想象力；培养良好的学习习惯。

单选题查看答案