学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

学前儿童品德教育的内容主要包括发展学前儿童的社会性和（）的教育两个方面。

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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

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学前儿童社会教育是研究学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练的一门科学，是以（）为主要目标，以（）、引导社会行为技能为主要内容的教育。

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在对孩子进行家庭教育时，家庭成员要互相配合，协调一致，使孩子的品德和行为按照统一的要求发展，这体现了学前儿童家庭教育应坚持（）。

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当前学前儿童科学教育的内容，主要包括人体、自然生态环境、（）和科学技术教育等四个方面。

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学前儿童家庭性教育的主要内容包括（）

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学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面？

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选择学前儿童社会教育内容的依据主要有：（）、社会生活的现实与发展、幼儿的发展水平与特点、（）。

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选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。

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