A对
B错
班级管理是以班主任为中心的管理。
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班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。
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简述建立以学生为本的班级管理新机制的要求。
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班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
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班主任与学生共同确立班级总体目标.然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于()。
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学生管理是以“育人”为目的的活动。
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班主任李老师在班级管理过程中,与学生共同确定班集总体目标,然后转化为各个小组目标,并最终落实到个人目标。这种班级管理模式属于()。
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班级管理目标中,贯穿班级管理始终的中心和主题是( )。
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主体性班级管理就是教师不再参与班级的日常管理,完全放手让学生自我管理、自我负责。
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