“人心不同，各如其面”说明人格具有（）。

“人心不同，各如其面”说明人格具有（）。

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俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（）。

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“人心不同，各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（）。

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“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点作了最好的诠释。

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“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释（）

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“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（）

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简要说明人格结构的自我调控系统。

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"性格决定命运"，说明人格是一个人生活成败、喜怒哀乐的根源。这指的是人格的（）。

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简述人格类型理论“体液说”，并简要说明对实际教学工作的启示。

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