（）是医务人员先天具有或后天所习得的引发医学道德行为的心理体验

班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）

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班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。

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米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。

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认为正常行为和异常行为都是学习获得的，可以习得，也就可以放弃（）。

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"医不贪色"反映医务人员应该具有（）美德。

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"医学贵精，不精则害人匪细"，"用药如用兵"，"用药如用神"，以上论述要求医务人员必须具有（）的医德品质。

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在CCMD-3中删除了诊断分类，只保留了由它引发的精神健康问题的是（）。

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医务人员进行自我道德评价的方式是（）。

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（）是医务人员进行自我道德评价的方式

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