单选题
A皮亚杰
B艾利克森
C科尔伯格
D罗杰斯
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答案解析
略
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采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（ ）
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采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）。
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采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是（）。
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道德两难问题只能用于测量儿童的道德判断的发展水平。
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班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
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采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是（）。
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皮亚杰对儿童的道德判断进行了长达20年的实验研究，他发现儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段。
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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。
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依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。（ ）
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