达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就．也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是（）。

达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就.也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是（）。

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达尔文进化论在近代中国社会产生了深远影响，主要是指它（）

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达尔文进化论认为：生物的变异一般是（）的，而（）是定向的，生物的适应是（）的结果，它是通过（）来实现的。

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尽管达尔文的生物进化论受到宗教界和其他集团的敌视，但是它还是对西方社会产生了深远影响。它对最适者生存和生存斗争的强调巧妙地与时代倾向相吻合。这里的“时代倾向”最可能是指（）

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根据下列材料设计教学片段：（1）《普通高中历史课程标准（实验）》要求：简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。（2）课文摘录：在欧洲封建社会，基督教会是封建统治的精神支柱。基督教宣扬，世界上的一切，包括光、日月星辰、天空、陆地、动植物，都是由上帝创造的。在创造完这一切后，上帝又按照自己的形象，用泥土造出了人。当时，教会提出的这些神学教义被视为天经地义。1859年，英国科学家达尔文发表了《物种起源》一书，创立了生物进化论。达尔文认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。他提出，生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之间还存在着本种类内部的竞争。在这个过程中，凡是能够较好地适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而哪些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。哪些被自然选择了的微小的有利变异，通过世世代代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成生物新种。这就是以自然选择为基础的生物进化学说。这一原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。

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对研究生物进化作出巨大贡献的科学家是（）。

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《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求：通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。要求：根据课程标准的要求，设计出《科学和思想的力量》这节课的三维目标。

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哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）

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哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于（）。

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