下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。

属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是（）。

单选题查看答案

下列属于技能性学习目标水平的行为动词是（）。

单选题查看答案

下列属于认知性学习目标水平的行为动词是（）。

单选题查看答案

下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。

单选题查看答案

下列哪一个属于认知性学习目标中应用水平的行为动词？（）

单选题查看答案

《普通高中化学课程标准（实验）》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是（）。

单选题查看答案

教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（）。

单选题查看答案

根据《东方之珠》谱例设计一节音乐课。（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

简答题查看答案

根据对《同一首歌》谱例的分析，设计一课时的音乐课。要求：（1）教学目标：从课程标准的三个维度进行目标设计，注意行为动词的表述，具有可操作性。（2）教学环节：关注音乐本体，注重参与体验，注意学习方式，培养学习能力，方法适合全体学生。

简答题查看答案