知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。（2）课文摘录：200年，袁绍挥兵南下，曹操率兵与袁绍大军在官渡展开激战。曹操派兵偷袭袁绍屯粮处，火烧全部粮草，袁绍因此战败。官渡之战后，曹操陆续吞并河北诸州，统一长江以北的大部分地区。208年，曹操率兵南征，试图统一全国。寄居荆州的刘备与江东的孙权结盟，共同抵抗曹操。曹军不善水战，只得将战船首尾相连，联军采用火攻的方法，一举击溃曹军。赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。曹操战败后，退回北方；刘备入属，攻占益州。孙权则进一步占据岭南，巩固在东南的统治。220年曹丕废汉献帝自称皇帝，国号魏。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉。222年，孙权称王，国号吴。至此三国鼎立局面形成。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动。（根据下列材料设计教学片段：（1）《义务教育历史课程标准（2011年版）》要求）
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李鸿章在《直境开办矿物折》中说“窃惟天地自然之别，乃民生日用之资。泰西各国以矿学为本图，遂能争雄竞胜。英之立国在海中三岛，物产非丰盛富盈，而岁出煤铁甚旺，富强遂甲天下。”其上书为了（）
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汉兴之初，刘邦崇尚黄老之学，推行“无为而治”的治国方略，而70余年后刘彻强行罢黜“黄老刑名百家之盲”。这种文化政策变化的路径实际上反映了（）
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据《史记》记载，刘邦即位之初曾下令，“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，其夫人吕后当政时强调“市井之子孙亦不得仕官为吏”，这说明西汉初年推行（）
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先秦时期，儒家试图通过改良传统和缓和矛盾来促成统治稳定；墨家试图通过维持道义和安定民生来造就天下大同。下列材料属于儒家观点的是（）
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公元25年，（）称帝，建立（）。他统治期间，社会安定，经济好转，史称“（）”。
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“洋机器于耕织、刷印、陶埴诸器皆能制造，有裨民生日用„„料数十年后，中国富农大贾必有仿造洋机器制作，以自求利益者。”材料中“中国富农大贾仿造洋机器制作”产生了（）
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中国象棋上楚河、汉界的划分与下列哪些历史人物有关？（） ①陈胜 ②吴广 ③项羽 ④刘邦
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刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令：“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于（）
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