主题活动的开展过程中，教师要加强对幼儿学习情况的（）。

（）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。

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在中班幼儿智力游戏活动中教师要（）引导幼儿正确开展游戏。

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举例说明如何在幼儿园教育活动开展过程中处理好儿童生成的学习活动与教师预定的教学任务之间的关系。

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教师在布置活动区域时，各活动区要划分清楚、界限明确，便于幼儿开展活动和教师进行管理，这是活动区之间的（）

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各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的（）

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在幼儿园活动中，教师对活动过程控制越多，幼儿的自由度越低，教学游戏体验就越弱。（）

判断题查看答案

学习科学的过程应该是幼儿（）的过程。教师要让幼儿亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的（）活动。

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在正规性科学活动的开展过程中，教师可以通过各种方法对儿童进行指导，而在一切指导之前最重要的是（）

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幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于（）的学习经验而实现的。

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