A百年大计,教育为本
B今日的教育,就是明日的生产
C教育是一种“消费事业”
D今日的教育,就是明日的社会发展
试述教育在我国现代化建设中的地位和作用。
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坚持公有制为主体,促进非公有制发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来。其“统一”在于()。 ①它们都是社会主义经济的重要组成部分,地位平等 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展 ③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 ④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的
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坚持公有制为主体,促进非公有制发展,统一于社会主义现代化建设的进程中,不能把二者对立起来。其“统一”在于()。 ①它们都是社会主义经济的重要组成部分,地位平等 ②它们都可以在市场竞争中发挥各自优势,相互促进,共同发展 ③它们都是我国现阶段基本经济制度的重要组成部分 ④它们都是与按劳分配的分配方式相联系的
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从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于()
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强调儿童在教育中的中心地位.以儿童中心主义著称的教育采是( )
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()
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必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。
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