以下是张老师在课堂中使用网络空间的方法或行为，不恰当的有（）
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只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能
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加强网络学习空间建设与管理的关键在于空间建设的（）
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机构网络学习空间不包括（）
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个人网络学习空间不包括（）
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网络学习空间分为两类，即（）
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网络学习空间的模型结构包括哪几层（）
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网络学习空间为用户提供的功能有（）
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教师不能利用网络学习空间进行（）
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