教学中设定近似于现实的场景，并让学员在这一场景中承担一定的角色的教学方法是（）。

（）是一种通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的教学方法。

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理论教学中（）使学员接受实际行为训练，它主要以培养面向现实的主体性和解决问题能力为目的。

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把在工作场所现实中产生的问题提供给学员，让他们通过对其进行分析和研究，探求解决对策的教学方法称为（）。

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学员直接来自于社会，人脉广泛，不同程度的会受社会和交际圈中人的影响，有的学员带有明显的功利主义和现实主义。

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通过在训练场所制造某种模拟状况，并让学员在该状况中充满兴趣地进行学习的方法称为（）。

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在教学实践中，让学员理解，适用的教学方法有（）。

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在教学实践中，让学员感知，适用的教学方法有（）。

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有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态。

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教学过程的设计一般应经过引导学员获得感性知识、引导学员理解知识两个阶段。

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