认知失调理论首先是由（）提出来的。
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认知失调理论是美国心理学家（）提出来的。
认知失调理论强调的是态度（）。
在认知失调理论的一些研究中，（）研究对于儿童教育的应用，尤其对于我们理解儿童内化态度等有着重要意义。
提出“认知失调”这一理论的是（）
认知失调主要是由学者（）提出来的
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提出认知不协调理论的心理学家是（）.
认知平衡理论是心理学家海德在（）提出的。
1961年提出“态度变化三阶段理论”的心理学家是（）
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