绘图题：建模一个网上扫描系统的部署图。其详细的需求如下所示：  扫描仪用来扫描产品信息。扫描仪通过内部的PCI总线连接到网卡。需要编写代码（ScanEngine构件）来控制扫描仪，代码驻留在扫描仪内部；  扫描仪通过无线网卡与插入到Web服务器KONG的无线hub通信，服务器通过HTTP协议向客户PC机提供Web页；  Web服务器安装定制的Web服务器软件（WebSeverSoft构件），通过专用数据访问构件（DataAccess）与产品数据库交互。

部署图用来对部署系统是设计的硬件进行建模。构造部署图可以帮助系统的有关人员了解软件中各个组件驻留在什么硬件上，以及这些硬件之间的交互关系，另外，部署图还可以用来描述哪一个软件应该安装在哪一个硬件上。

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绘图题：对一个考试过程用活动图进行建模。①开始②学生进入考场③学生对号入座④监考教师核对检查证件，发试卷⑤学生开始答题⑥学生交卷⑦监考教师收取试卷⑧结束。请根据上述描述，构造一张活动图，用泳道来显示不同的交互。

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通常情况下，建模人员使用部署图为嵌入式系统建模，为客户/服务器系统建模，或者为完全的分布式系统建模；在使用部署图为客户/服务器系统建模时需要考虑客户端和服务器端的网络连接以及系统的软件组件在节点上的分布情况。

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绘图题：考虑组建一个家庭网络的方案。假设某个家庭有两台计算机，不仅需要相互连通，还要能用同一个 ADSL调制解调器拨号上网。你需要一个分离器把进入的电话线信号隔离为电话信号连接到一台电话机，ADSL信号连接到一台交换机上。两台计算机通过以太网线连接到这个交换机上。用一个部署图描述这个结构。

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绘图题：有一种电动门，用一个控制面板驱动电动机，来控制门的开与闭，也允许停止在半开半闭状态。合理运用常识和逻辑推理，对这种门进行状态建模。注意区别不同的控制信号。

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绘图题：描述图书管理系统中图书从新书入库到撤销的状态图。

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绘图题：分析学生成绩管理系统，建立类图描述学生，老师，班级，部门，课程之间的关系。

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绘图题：描述学生管理系统中学生查询成绩的顺序图（提示：涉及的对象有学生，web客户端，数据库）

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绘图题：下图描述了一种整数链表的基本结构。用一个对象图表示有两个节点（data值分别为43和22）的情形。

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