A专业技能素质和人文素质
B医学道德素质和人文素质
C专业技能素质和医学道德素质
D医学理论素质和医学技能素质
E医学道德素质和医学法学素质
文化与心理卫生的交叉融合，形成了民族学、民俗学、文化哲学、文化精神病学等交叉学科，在这些学科中，最核心的概念是（）。
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不属于修通工作的内容（）
不属于修通工作内容的是（）。
在家庭的晚景夕阳阶段，家庭的核心是（）。
分裂样人格的核心特征是（）。
认知行为团体治疗的核心理念是（）
罗杰斯人格理论的核心是（）。
艾里克森人格发展阶段说的核心是（）。
认知疗法的核心技术是（）
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