以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（）。

以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为（）。

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学生心理健康教育中的______ ，指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平进行分类诊断的过程。

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根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是（）法，是对品德发展的（）手段。

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根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是______法，是对品德发展的手段。

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教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。

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教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

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20世纪60年代初，（　）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

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由学生所在学校的教师负责编制、实施和评价，并针对学校本年级或本班级特定的学生群体的课程是（）。

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在充分放松的情况下，让学生逐渐接近所惧怕的事物，或逐渐提高其对所恐惧的事物的刺激强度，使其对惧怕的事物的敏感性逐渐减轻，直至完全消失的心理治疗方法是（）。

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