（）并不是爱情的果实，若异想天开地认为收获的季节到了，那么得到的只能是失望、失落、泪水。

正确的爱情观念认为（）。

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爱情情绪二因素理论认为，作为特定的情绪，爱情是（）相互作用的结果。

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爱情情绪二因素理论认为，作为特定的情绪，爱情是（）与（）相互作用的结果。

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性绝不是爱情的（）内容。

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交换理论认为爱情发展大致经历了4个阶段（）。

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择偶的交换理论认为，爱情的发展所经历的四个阶段是（）。

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马义伦理学认为，爱情有其原始质朴的心理渊源，那就是（）。

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爱情之所以区别于友情和随意的恋情或性亲密，关键在于它具备的一种认知元素，也就是对两个人的关系的态度是不是认真的。这种认知元素是（）。

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认为“青少年的亲自冲突，对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突，从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略，并迁移到其他社会情境中。”不是（）亲子关系模型的观点。

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