A期望值偏低、不乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
B缺乏自我尊重意识、期望值偏高、不乏交往的需要
C缺乏交往的需要、期望值偏高、性格内向
D期望值偏低、缺乏自我尊重意识、缺乏交往的需要
智力落后儿童注意的特征是（）
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学前智力落后儿童身心发展的特征是（）
智力落后儿童的情感体验特征是（）
智力落后儿童语言的特征是（）
下面符合智力落后儿童的注意特征的描述是（）
智力落后儿童的生理需要和较高层次需要的发展特征是（）
下面不符合智力落后儿童的感知特征的是（）
下面不符合智力落后儿童的语言特征的是（）
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