促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本追求（）

促使知识内化，使学生形成素质，才是素质教育的根本（）。

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创新素质主要是指主体在先天的基础上，把从外在获得的（）等，通过内化而形成的稳定的有利于创新的人格品质。

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促使知识深刻内化的保障措施有（）。

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教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授

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社会主义学校的政治教育应使学生具备哪些素质？

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社会主义学校的道德教育应使学生具备哪些素质？

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（）才是提高精神素质的最终目标。

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（）才是提高精神素质的最终目标。

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（）才是提高精神素质的最终目标。

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