A架设师生全面沟通桥梁,提供信息共享平台
B全面开放设备精良的实验室
C开辟校内外实践基地,创造知识深刻内化条件
D运用实验实习教学,加强学生科学思维训练,搭建知识深刻内化舞台
在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
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在知识深刻内化的过程中,学生的()水平始终是影响该进程的关键之一,也是制约对知识深刻内化程度的重要因素。
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促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本()。
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促使知识内化,使学生形成素质,才是素质教育的根本追求()
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学生教学成绩的提高是他们实现对知识深刻内化的关键条件()
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促进学生对知识的深刻内化需要充分挖掘和积极发挥学校的综合育人功能。
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知识内化有很多要求,但()是它的基本条件。
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将外在的标准化的知识内化于心,变为“属于自己的知识”时,一定是()的。
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在将外在的标准化的知识内化于心,变为“属于自己的知识”时,一定是()的。
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