A体型
B发育水平
C发育水平与匀称度
D发育水平、速度与趋势
E体型、速度与发育水平
相关回归法可评价（）
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评价包括形成评价、过程评价和效果评价。
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）。
健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价（）
评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是（）
健康促进规划的评价方案形成于（）
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