利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。
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利用良好的班风和校风教育学生这属于（）。
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达到集体这一水平的班级群体具有很强的内聚力、向心力，有一致目标，和严格有效的组织规章制度，并有良好的群体舆论、班风和班级传统。
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班级的软文化即反应一个班级的班风或制度建设情况。
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班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）
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班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准为（）。
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师生共享，有利于良好师生关系的形成。
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根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养学生的良好品德?
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民主型和放任型的教师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。
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