A弗兰兹•西泽克
B福禄倍尔
C皮亚杰
D冈仓觉
学前儿童美术评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和（）的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、组织、指导和（）。
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如何理解学前儿童美术教育的价值定位？
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怎样理解学前儿童美术教育的含义？
学前儿童美术教育总目标是什么？
谈谈对学前儿童进行美术教育的意义？
传统少儿美术教育中存在的问题。
怎样理解学前儿童美术教育的涵义？
学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两个方面体现出来。
谈谈当下幼儿园美术教育存在的问题。
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