A体验性音乐教学方法
B上课法
C语言性音乐教学方法
D探究性音乐教学方法
萧友梅是我国近代著名音乐教育家、作曲家和音乐理论家,下面各项不属于他的作品的是()
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不属于音乐课程价值的是()
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以下音乐机构不属于唐代的是()
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下面不属于音乐感性现象的经验积累的是()。
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不属于现今流行的拉丁美洲歌舞音乐的是()
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下列不属于唐朝设立的四个音乐机构的是()。
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下面选项中不属于外国流行音乐风格的是()
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音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容,下面的()不属于音乐知识与技能的范畴。
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与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:()
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