A幽默的本质即是将毫不相干的事物联系起来,使之产生逻辑混乱而产生喜剧效果
B幽默所包含的逻辑性往往与正常逻辑有着不同之处
C幽默需要丰富的想象力
D人的正常思维和健康心理构成了幽默的充分条件
()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
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( )是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。
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从逻辑关系上看,教育与教学是()的关系。
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我国在经济生活中出现的经济过热、结构失衡等现象,引起人们对投资结构和投资规模的高度重视,人们认识到如果没有合理的投资结构,就会直接影响到产业结构的合理化调整。2012年我国要着力优化投资结构,继续保持合理的投资规模。从哲学上看,优化投资结构要着眼()①事物的整体性②共性与个性的统一③联系的多样性④事物内部结构的优化
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夸美纽斯指出:"凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。"乌申斯基进一步指出:"一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。""逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。"这就要求我们在教学中要重视运用()原则。
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"涸泽而渔"的做法从哲学上看()(1)忽视了意识能够反作用于客观事物(2)否认了世界的物质性(3)无视事物之间联系的客观性(4)只顾眼前利益,不顾长远利益,没有正确把握事物的因果关系
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感觉是一种最简单的心理现象,它是对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应。任何感觉的产生,都需要两个基本的条件:一是刺激物。二是感觉器官。
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挂一个美丽的鸟笼在房间最显眼之处,过不了几天,主人必定会做出下面两个选择之一:把鸟笼扔掉,或者买一只鸟回来放在鸟笼时里,这就是鸟笼逻辑。其实,并不一定每一个漂亮的鸟笼里都应该装上一只鸟,但人们总是逃不出这个逻辑的局限。从哲学上看,摆脱“鸟笼逻辑”,需要()
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在过去的国际贸易中,Y国的疯牛肉、M国的婴儿奶粉、R国的鱼肉罐头等都出现过食品安全问题,都给贸易国造成不同程度的损失,可见一国食品安全问题会殃及他国食品安全。从哲学上看表明C①事物之间是相互影响、相互制约的②事物处于因果联系的链条之中③外因是事物发展变化的根据④国际贸易的矛盾是不可调和的()
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