夸美纽斯指出："凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。"乌申斯基进一步指出："一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。""逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。"这就要求我们在教学中要重视运用（）原则。

夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨"把一切事物教给一切人类的全部艺术"。

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夸美纽斯在其代表作《大教学论》中提出（）教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。

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凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（）的教学原则。

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凡是需要知道的事物都要经过事物本身来教学，这体现了（　）的教学原则。

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简述夸美纽斯的教育观点。

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夸美纽斯的主要教育观点有哪些？

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下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（）

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夸美纽斯是率先使用"班级"一词的教育家。

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奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯的（）。

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