习得性无助感的青少年习惯于将失败归因于偶然的运气。
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什么是习得性无助感？试述对具有习得性无助感学生的教育措施？
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试述习得性无助个体的心理特征？
习得性无助个体的主要心理特征
习得性无助感
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对习得性无助学生的教育措施有哪些？
简述习得性无助个体的主要心理特征？
习得性无助个体的主要心理特征有哪些？
体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
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