教育的等级性是（）社会教育的重要特点。
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教育具有等级性是（）特征。
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性是不需要教育的，以后长大了自然而然就知道了。
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心理活动及行为的无意性是幼儿心理发展的一般特点之一。
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实施义务教育就是实施免费义务教育。
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美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
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我国在城乡全面实施了义务教育免费政策是在（）
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义务教育财政实行（）的体制，在农村确立以县为主，完全免费。
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1881年，法国通过（），提出国民教育的三个原则是“免费”、“义务”、“世俗化”。
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