（）是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。

（）就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教育教学实际中的问题。

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（）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感，能看到明显隐含的意义。

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（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。

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（）是指在某一研究领域中，针对某些重要问题（实施方案、具体措施）而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。

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涉及人类受试者的研究伦理原则中，尊重原则是指在科研活动中必须尊重人的尊严、（）、知情权和隐私权。

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选题的立意是指在研究题目下提出自己论证的（）。

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（）是指在进行一项研究之前，首先应当说明为什么要选择这个研究课题？研究它的起因是什么？

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由研究人员和教育实际工作者共同参与，谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法，称为（）

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个案研究也叫个别调查，是（）的一种重要形式，它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。

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