我国中小学的教学计划在20世纪50年代主要受前苏联影响，片面模仿前苏联的模式，强调（）。

1992年8月，原国家教委在颁布《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》这一指导性文件时将“（）”的名称改为“课程计划”。

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在西方，17世纪，捷克教育家（）最早提出了教学计划的思想，提出“把时间、科目和方法巧妙地加以安排”，使得学校各项工作配合得法，组织得像一架机器、一台座钟那样准确。

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如果小学平均每班45名学生计算，普通教室的面积应为（）平方米；中学以50名学生计算，普通教室的面积为（）平方米。

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根据评价的内容来分，中小学评价可以分为（）和（）。

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中小学校长的培训主要有任职资格培训、（）、学历培训和（）。

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根据评价的项目来分，中小学评价可以分为单项评价与综合评价。（）

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论述中小学校督导应包括哪些内容？

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我国基础教育的行政体制在农村有哪些形式？

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在我国学制史上，清朝政府颁布过（）。

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