A对
B错
怎样复习才能取得良好的效果?
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谈谈教师如何指导学生提高复习效果。
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一般而言,分散复习效果优于集中学习。
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自测辅导型课件能帮助学习者在课下复习所学知识,解答学习者的疑问,检查学习效果,强化对所学知识的理解和掌握。
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适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用。
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六年级《平面图形的整理与复习》,教师用下图呈现:这种学习内容的分析方法是()
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物理复习教学的常用方法:()、提纲复习法、复现复习法、()、实验复习法、()、知识结构复习法。
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与文献综述所不同的是,读书报告和文献复习只是单纯把()客观地归纳为报告。
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技术与工具会在学生复习时导致注意力分散,不利于学生对于知识的巩固与学习。
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