语言表达差、理解力低、学习困难、不辨方向等是（）.

学前儿童言语发生发展的趋势：语音知觉发展在先，正确语音发展在后；理解语言发生发展在先，语言表达（）。

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语言理解学习的方式主要包括：倾听、（）、对话

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轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。

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病人表现为说话困难，能蹦出一些有意义的词汇也能理解.读到或听到的简单语言，却不能理解复杂问题，这一语言障碍表现是（）受损。

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什么是服务语言？提高服务语言表达效果的途径。

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儿童正确使用语言和理解语言的基础是（）。

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口头语言活动的四大要素是语音、词汇、（）、表达能力。

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独立表达比较完整语义的语言结构单位是句子。

判断题查看答案

儿童口头语言表达能力发展的重要标志是（）的发展。

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