单选题
A泰勒
B罗杰斯
C布卢姆
D布鲁纳
正确答案
答案解析
泰勒提出的课程评价理论，被称之为泰勒理论，泰勒被誉为“课程理论之父”，他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中，从而使教育目标精确具体、课程内容严密统一，课程编制更具有操作性。
相似试题
最早把评价引入课程编制过程之中的是（ ）
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依据《义务教育思想品德课程标准（2011年版）》对课程评价的建议，思想品德课程评价实施的要求是（）。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果，更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
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由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程一般被称为（）
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主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
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主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）
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在教育发展史上。最早把课程用于教育科学的专门术语的教育家是（）
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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。
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美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。
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指导整个课程编制过程最为关键的准则是（）。
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