历史地图以简明的、特定的地图语言再现历史，表示人类历史活动特定的空间和进程，帮助人们直观地了解所学史事的地理位置、范围，掌握历史地理概念。从反映历史要素的类别看，历史地图可分为疆域图、形势图、分布图等。下面这幅战争形势示意图再现的历史事件发生在（）

历史地图的主要特点是（）

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认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实是（）

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认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是（）

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“左图右史”形象地说明了历史地图、图表、图示在历史学习中的重要性。右图反映的历史史实是（）

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某班级以话剧的形式再现古印度历史，涉及“种姓制度”时，有一句台词是不正确的是（）

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人口分布指人口在特定空间的位置，在地图上用不同值的点表示。

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如果开展一个以模拟“重走长征路”为主题的活动，在活动中再现历史场景时不应包括（）

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历史图示是对客观历史进程直观而简明的反映。下面的示意图更有助于我们了解（）

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历史图片是学习历史的重要资料，它能够再现历史。下图反映出抗战胜利后人民的愿望是（）

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