心理学家WilliamJames（1890）被这样一个事实吸引：有些记忆是很容易忘记的。它们可能"从一个耳朵进，从另一个耳朵出"，但是另一些记忆则一生都记得很牢。世界存在着令人眼花缭乱的光线和声音以及其他的感觉信息来源，但其中仅仅一些被记住了。心理学家RichardAtkinson以及RichardShiffrin（1968）为说明某些信息是如何迅速丢失，某些信息如何保留终生等问题，提出了记忆的三个系统：感觉记忆、短时记忆（STM）以及长时记忆（LTM）。 问题：试述记忆的三个系统及其特点，并阐述三个记忆系统之间的联系。
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简述中学生记忆的发展特点。
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简述隐性课程及其对学生影响的特点。
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简述教学过程及其特点。
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简述活动课程的内涵及其特点。
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简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。
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试述记忆过程的三个环节及其相互关系。
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简述瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间范围。
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