A“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
B“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”
C“我是教书匠”
D“我是人民公仆”
以下哪条反映了教师传统的职业形象()。
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以下哪条反映了教师的职业道德形象()。
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“教育在于使青年社会化,在我们每个人之中,造成一个社会的我,这便是教育的目的.”这句话反映了()
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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()。
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教育目的体现了人类发展的总体方向,可以超越国家、社会、历史而存在,不具有时代性。
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不属于教师扮演的社会角色有()。
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师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
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德育实施的过程中,除了以一定的价值性内容影响学生外,还要对各种关系和影响加以协调和整合,这反映了德育过程具有()的特点。
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教材中的知识应该融进最新的现代知识,使知识的学习具有新鲜感、时代感,这体现了教师的()
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