学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）。

在学校德育中不可忽视对学生的心理疏导。

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以下哪条反映了教师具有农业社会和工业社会特征的职业形象（）。

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德育实施的过程中，除了以一定的价值性内容影响学生外，还要对各种关系和影响加以协调和整合，这反映了德育过程具有（）的特点。

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中国学生与留学生之间的文化的不断交流体现了教育对文化的（）

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“每个学生都是一个自组织系统，一个独立的物质实体”体现了学生的（）。

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教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。

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20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。

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德育过程就是学生品德形成和发展的过程。

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结合实际论述如何尊重和充分发挥学生的主体地位。

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