按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
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按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。
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形成性评价通常发生在（）。
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形成性评价通常发生在（）。
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形成性评价通常发生在（）。
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教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为（ ）、形成性评价、总结性评价。
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形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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形成性评价的基本思想是采取频繁的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。
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